CURRICULO NACIONAL
EX 151
1. Considera las cuatro definiciones clave que sustentan el Perfil de egreso.
Cuando el estudiante aplica los conocimientos, utiliza sus habilidades y destrezas, mostrando actitudes y valores, ante una situación problemática, decimos que es competente.
-Competencia:
Es la facultad que tiene una persona
de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico
a lo largo de toda su vida.
-Capacidad:
Son los conocimientos, habilidades y
actitudes que los estudiantes pueden emplear para afrontar eficazmente una
situación determinada.
-Estándares de aprendizaje.
Son descripciones del nivel de
desarrollo de una competencia determinada y tienen por función ser los
referentes para la evaluación de los aprendizajes.
-Desempeños
Son descripciones muy precisas de la
actuación de los estudiantes y sirven para ilustrar la diversidad de niveles de
desarrollo de una competencia.
2. Establece relaciones entre
estas cuatro definiciones.
Las competencias, capacidades, estándares y
desempeños se interrelacionan entre sí; porque para el logro de una competencia
se tiene que movilizar determinadas capacidades de acuerdo al estándar de
aprendizaje de los estudiantes, teniendo en cuenta las evidencias de los
desempeños durante el proceso de aprendizaje.
3. Plantea situaciones o
ejemplos que permitan una mejor exposición de sus argumentos.
Área:
Educación Física
Grado:
TERCERO
COMPETENCIA: Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices.
CAPACIDADES:
1.
Se relaciona
utilizando sus habilidades sociomotrices.
2.
Crea y aplica
estrategias y táctiles de juego.
https://curriculonacionalvirtual2016.blogspot.comhttps://curriculonacionalvirtual2016.blogspot.comDe acuerdo a la competencia planteada los niños y las niñas interactúan desarrollando sus habilidades motrices relacionándose entre sí, utilizando variadas estrategias de aceptación a su compañero oponente durante el juego; a la vez utilizan la pelota de trapo como un material de apoyo para el logro de sus aprendizajes.
Definitivamente, este curso del Diseño curricular, es una oportunidad de intercambiar experiencias, con directivos y docentes de las instituciones educativas a nivel nacional, debemos plantear estrategias innovadoras para desarrollar las competencias de nuestros estudiantes, respetando sus habilidades y destrezas, las misma que debemos de tener en cuenta al momento de plantear los desempeños para evaluarlos, como se merecen.
ResponderEliminarSoy la profesora Yracema Utia del Aguila; en primer lugar quiero felicitar al equipo de maestros de la institución educativa José Cupertino Gomero Cotillo por dedicarse al trabajo y noble misión de formar niños emprendedores y autónomos con deseos de superación. Con respecto al trabajo efectivamente las cuatro definiciones se necesitan son indisolubles; entonces podemos decir que en nuestras manos como maestros está la transformación de la educación; debemos trabajar en coordinación con los padres de familia y de acuerdo a las necesidades de nuestros estudiantes sin distinción de cultura con el acompañamiento permanente a cada uno de ellos y brindándoles ayuda personalizada a los niños y las niñas que requieren ayuda oportuna y en un clima de confianza con frases motivadoras. ¡Tú puedes!, ¡Lo lograste!, ¡Felicitaciones!, etc.
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